Pronunciamiento del VIII Congreso Departamental De Líderesambientales

"Construyendo Justicia ambiental para vivir en un ambiente sano"

En días 15 y 16 de noviembre de 2014 se realizó en VIII CONGRESO DEPARTAMENTAL DE LIDERES AMBIENTALES, con la participación de 250 líderes de diferentes comunidades de nuestro departamento y miembros de las organizaciones ambientalistas como la CORIDUP, que agrupa a más de 80 comunidades afectadas por la contaminación minera del departamento de Oruro; la Escuela  de Líderes Ambientales de Oruro, y representantes de instituciones públicas y privadas como la UTO, CEPA, Programa Cuenca Poopó, Escuela Superior de Formación de Maestros AMJ, CISEP, Oruro te Quiero Limpia, Scout, ANAPA, Colegio de Abogados, Red Pio XII, Justicia y Paz del movimiento franciscano, JUPIC – OMI, Aymaras Sin Fronteras, LIDEMA, Secretaría de la Madre Tierra, Aldeas SOS, JARAÑA, Ghislain Dubé, Eco Mujeres, CAEP, Programa GIRO, Instituto Superior Tecnológico Agroindustrial SAJAMA, CIES, CNAPE, ORNATs, ETA Simón Bolívar y la Comisión Minera de la Brigada Parlamentaria.

Durante la primera jornada representantes de las diferentes instituciones que trabajan en la temática hicieron la presentación de la situación ambiental de nuestro departamen-to.

Donde se identificaron los siguientes problemas generales:

1. Las aguas fósiles, acumuladas por siglos en reservas naturales, se están agotando por el uso indiscriminado de empresas extractivistas, sobre todo por las empresas mineras. A esto se suma el uso irresponsable del agua por cada uno de nosotros en el uso diario.
2. La explotación minera, a cielo abierto, está afectando el nivel freático de las poblaciones y está amenazando la biodiversidad de los ríos y las riberas de las subcuencas.
3. La salinización de los suelos, a causa de la ampliación de lagunas de infiltración y evaporación y el rebalse de las lagunas de lixiviación y la sedimentación, se constituyen en una amenaza constante de los suelos destinados a la agricultura y a los pastizales; sobre todo de los ríos y lagos de nuestro departamento.
4. El crecimiento del parque automotor se constituye en una amenaza constante para la salud humana con el peligro de contraer enfermedades cancerígenas.
5. La contaminación acústica es una amenaza ya que puede causar sordera en las personas que están expuestas a altos decibeles.

Eje temático AGUA

Se destaca lo siguiente:

1. Si se cumplieran las normativas ambientales en un 50 por ciento, en relación a la minería, se solucionarían muchos de los problemas existentes en nuestro departamento.
2. Gran parte de los problemas, relacionados con el agua en nuestro departamento, son causadas por las actividades extractivas.
3. El desabastecimiento del agua se constituye en una amenaza para la salud de las personas, por lo que es necesario contar con un plan regulador de uso de este líquido elemento.
4. Se constata la existencia del uso inadecuado del agua entre la población del área concentrada y el área desconcentrada.
5. La población en general incumple las normativas ambientales; además por la falta de sensibilización, la población no hace ejercicio de control social para garantizar y exigir que el agua sea un derecho fundamental de todas las personas.
6. Se reconoce que el agua es fuente de vida, por lo que será necesario contar con políticas de regulación para su uso por parte de las empresas mineras, para que no contaminen las aguas (superficiales y subterráneas). Está en juego la salud humana de las familias de los mismos mineros, de las comunidades del área dispersa y de los habitantes de las áreas concentradas.
7. Falta sensibilización sobre la temática entre las autoridades municipales, departamentales y nacionales.

Por lo que se resuelve:

• Exigir la promulgación del ante proyecto de la Ley Marco de Agua Para la Vida, que ha sido elaborada en forma participativa y consensuada con las organizaciones sociales involucradas en el tema.   
• Realizar acciones de sensibilización dirigidas al cuidado y uso racional del agua.
• Asegurar el acceso equitativo al agua potable como bien social y derecho fundamental.
• Exigir políticas municipales, departamentales y nacionales que prioricen el uso del agua para el consumo humano y la agricultura y que el agua en última instancia sea destinada a las industrias extractivas, en virtud al derecho de prelación que estipula la Constitución Política del Estado.
• Exigir la adecuación y el funcionamiento pleno y eficiente de la planta de tratamiento de aguas servidas de la ciudad de Oruro.
• Exigir a todas las empresas mineras e industrias implementar plantas de tratamiento de sus aguas residuales de forma obligatoria.
• Exigir a las autoridades municipales y departamentales la elaboración de planes de manejo integral de cuencas para todo el departamento y que el mismo cuente con institucionalidad y presupuesto.
• Promover acciones de sensibilización dirigidas a autoridades municipales, departamentales, nacionales y la población en general, sobre la importancia de la declaratoria de sitio RAMSAR de los lagos Uru Uru y Poopó, con planes, programas y proyectos sostenibles que apunten a la conservación de su flora y fauna.

Eje temático RESIDUOS SÓLIDOS

Se destaca lo siguiente:

1. Todo lo que no se consume, no se reutiliza ni se recicla debe ser considerado basura. En ese entendido la Universidad Técnica de Oruro ha presentado varias carpetas de proyectos a autoridades municipales, departamentales y nacionales; sin embargo, éstas no son considerados ni puestos en ejecución por falta de voluntad política.
2. El manejo de la basura es responsabilidad de todos, autoridades y población en general.
3. Es necesario elaborar planes y programas educativos dirigidos a la población en general para generar hábitos en el uso y manejo adecuado de la basura y el destino final de la misma.

Por lo que se resuelve:

• Exigir la elaboración de un plan estratégico integral con la participación de los gobiernos municipales en coordinación con el gobierno departamental para el manejo de residuos sólidos.
• Exigir a los gobiernos municipales incorporar en sus planes, los proyectos presentados por las universidades para el uso y manejo de los residuos sólidos.
• Elaborar planes y programas educativos para generar hábitos en el manejo de la basura.
• Involucrar a dirigentes vecinales y la población en general, ya que el manejo de los residuos sólidos es de responsabilidad social y comunitaria.
• Exigir a las empresas que fabrican y/o utilizan insumos plásticos, apoyar iniciativas de reciclaje y reutilización de estos materiales.
• Promover el reciclaje de los residuos sólidos e impulsar el funcionamiento de diferentes plantas de basura orgánica e inorgánica.
• Exigir la ejecución de políticas públicas en el manejo de residuos sólidos, en concordancia con lo establecido en el Estatuto Autonómico Departamental y las Cartas Orgánicas de los municipios.

Eje temático Minería

Se destaca lo siguiente:

1. La baja cotización de los minerales afectará en el pago de impuestos, regalías e IDH, de acuerdo a lo que establece la nueva Ley de Minería y Metalurgia; sin embargo, esto no es justificativo para que los operadores mineros se desentiendan de los problemas ambientales causados.
2. Los suelos y aguas están contaminadas por efectos de la contaminación minera.
3. Existen testimonios de comunarios por la muerte de animales y afecciones en la salud humana a causa de la contaminación del aire, agua y campos agropecuarios.

Por lo que se resuelve

• Exigir a las operadoras mineras, el cumplimiento de normas ambientales establecidas por Ley.
• Exigir que los planes y programas de los gobiernos municipales, departamentales y nacionales destinen recursos económicos para la mitigación y remediación ambiental.
• Exigir estudios veterinarios para determinar las causas de la muerte de animales en las comunidades que se encuentran en las riberas de las subcuencas.
• Exigir a las autoridades departamentales y nacionales la realización de estudios médicos para la determinación de la causa de enfermedades y muerte de niños, niñas, adolescentes, hombres y mujeres que consumen aguas subterráneas y superficiales contaminadas.
• Exigir la promulgación del Procedimiento de la Ley del Tribunal Agroambiental.
• Exigir la promulgación de la ley de Consulta Pública con la participación de los Pueblos indígena, originario campesinos.
• Promover la participación y empoderamiento de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en la problemática ambiental.

Eje temático CAMBIO CLIMÁTICO

En este eje se destaca lo siguiente:

1. Los cambios climáticos están afectando gravemente la agricultura y poniendo en amenaza la seguridad alimentaria.
2. Los cambios climáticos están generando lluvias torrenciales, inundaciones y erosiones desastrosas, sequías prolongadas y consecuentemente incendios forestales de gran magnitud.
3. Es necesario profundizar y sensibilizar sobre la crisis planetaria que vivimos, como tema de justicia climática.
4. Los cambios climáticos no tiene fronteras y delimitaciones por lo que se debe contar con planes nacionales y políticas mundiales para la gestión de riesgos ambientales relacionados con la temática.
5. La crisis ambiental es un llamado a toda la humanidad para salvar el planeta.

Por lo que se resuelve:

• Exigir la elaboración de un Plan de Emergencia Ambiental con la participación de autoridades municipales y departamentales.
• Promover la movilización de la sociedad civil con conciencia climática ante la crisis ambiental.
• Conformar grupos de activistas para combatir los impactos negativos del cambio climático.
• Consolidar en los planes educativos y en los planes de emergencia ambiental, los saberes y conocimientos ancestrales.
• Exigir políticas municipales y departamentales.
• Exigir que los proyectos elaborados por las universidades incorporen, obligatoriamente el tema de Cambio Climático (TESA).

Es dado en la ciudad de Oruro a los dieciséis días del mes de noviembre del año dos mil catorce, firmando en el presente documento todos los presentes en el VIII Congreso.

CORIDUP, la Escuela  de Líderes Ambientales de Oruro, UTO, CEPA, Programa Cuenca Poopó, Escuela Superior de Formación de Maestros AMJ, CISEP, Oruro te Quiero Limpio, Scout, ANAPA, Colegio de Abogados, Red Pio XII, J y P del movimiento franciscano, JUPIC – OMI, Aymaras Sin Fronteras, LIDEMA, Secretaría de la Madre Tierra, Aldeas SOS, JARAÑA, Ghislain Dubé, Eco Mujeres, CAEP, Programa GIRO, Instituto Superior Tecnológico Agroindustrial SAJAMA, CIES, CNAPE, ORNATs, ETA Simón Bolívar y la Comisión Minera de la Brigada Parlamentaria.

VIII Congreso Departamental de Líderes Ambientales “Construyendo justicia socioambiental para vivir en un ambiente sano”

Oruro, sábado 15 y domingo 16 de noviembre

Año que pasa la contaminación ambiental en nuestro departamento de Oruro aumenta. Muchas empresas mineras en la actualidad vierten sus residuos y desechos minerales directamente a los ríos sin ningún tratamiento. Diariamente la ciudad de Oruro genera 140 toneladas de residuos sólidos (basura). Las aguas servidas de alcantarillado en la actualidad son evacuadas directamente a los lagos Uru – Uru y Poopó. De la misma forma los cambios climáticos están provocando sequias prolongadas, inundaciones, tormentas eléctricas y fuertes ventarrones, etc., Está situación está amenazando la calidad y cantidad del agua, además la seguridad y soberanía alimentaria de la región.

Debido a la contaminación del agua, aire y los suelos, cada año la situación de las comunidades empeora porque las tierras son cada vez menos productivas, aumenta la contaminación del agua, las enfermedades tiende a un crecimiento y la pobreza cada año va en acenso. Por la búsqueda de subsistencia, la migración ha crecido enormemente en los últimos años tanto al interior del país como al exterior, buscado mejores días para sus familias.

La Constitución Política del Estado en su art. 33 señala: “Las personas tienen derecho a un ambiente saludable, protegido y equilibrado”, y el art. 342 indica: “Es deber del estado y de la población conservar, proteger y aprovechar de manera sustentable los recursos naturales y la biodiversidad, así como mantener el equilibrio del medio ambiente”.

Por su parte, la Ley del Medio Ambiente (Ley Nº 1333) nos otorga derechos como: el derecho a la vida, derecho a un medio ambiente sano, derecho a la educación ambiental, derecho a la participación y derecho a la información, entre otros. Asimismo, las declaraciones y convenios internacionales, a los cuales el país se ha adscrito, delinean políticas ambientales de cuidado, conservación y uso racional de los recursos naturales y ecosistemas. A pesar de existir una serie de normas medioambientales, los problemas socioambientales en nuestro departamento y en el resto del país continúan  y se agravan con el transcurso del tiempo.

Ante esa situación, el Centro de Ecología y Pueblos Andinos CEPA y a través de la Escuela de Lideres Ambientales “ELA”, en coordinación con instituciones y organizaciones sociales urbanos y rurales del departamento de Oruro, convocan al VIII CONGRESO DEPARTAMENTAL DE LIDERES AMBIENTALES: “Construyendo justicia socioambiental para vivir en un ambiente sano”, cuyo objetivo es generar un espacio de reflexión, debate e intercambio de información y experiencias sobre la problemática socioambiental del departamento de Oruro, en la perspectiva de aportar en la construcción de propuestas  para el cuidado y protección de nuestra Madre Tierra. 

Para dicho evento se convoca a  l@s delegad@s de grupos de voluntari@s; movimientos sociales; grupos juveniles; grupos parroquiales y de otras iglesias; organizaciones juveniles; universitari@s; estudiantes de secundaria (rural y urbano); educadores; profesionales y a todos los interesados en la problemática socioambiental del departamento de Oruro.

El Congreso se realizará en la ciudad de Oruro, los días sábado 15 y domingo16 de  noviembre del año en curso, en el salón de Actos de la Carrera de Antropología, ubicado en la calle Soria Galvarro entre Bolívar y Sucre, a partir de las 8:30 am., para adelante. Las inscripciones y acreditaciones se recibirán hasta el día viernes 14 de noviembre en los ambientes del CEPA ubicado en la Av. España Nº 1550 entre Bullaín y Madrid. Se otorgarán certificados con valor curricular.

Se desarrollaran conferencias magistrales y ponencias en relación a las temáticas de Cambio Climático; Agua; Residuos Sólidos y Minería. Para lo cual se contará con expositores de instituciones y organizaciones que trabajan en dichas  temáticas.

Organizan:
•    Centro de Ecología y Pueblos Andinos  “CEPA”.
•    Escuela de Formación de Líderes Ambientales  “ELA”
•    Centro de Documentación e Información Bolivia “CEDIB”
•    Facultad de Ciencias Agrícolas y Pecuarias  - Universidad Técnica de Oruro
•    Centro de Apoyo a la Educación Popular “CAEP”
•    Centro de Investigación y Servicio Popular “CISEP”
•    Grupo de Trabajo de Cambio Climático y Justicia “GTCCyJ”
•    Aldeas Infantiles SOS - Bolivia

Un congreso de constructores de Justicia Socio Ambiental

La Unidad de Formación y Comunicación del Centro de Ecología y Pueblos Andinos (CEPA), tiene entre sus estrategias la de promover la formación de estudiantes de colegio y universitarios; profesionales y personas independientes como agentes replicadores de la temática medioambiental.  Para lograr su objetivo utiliza métodos de la Educación Popular, es decir acción – reflexión – acción. En consecuencia, todo el proceso formativo que encara este Unidad al interior de CEPA es: partir de la realidad; dotarles de metodologías y herramientas de estudio (técnicas de análisis e interpretación de datos) y por último la de dotarles de herramientas de difusión y divulgación.

De este proceso de formación han participado representantes de organizaciones sociales, entre ellas CORIDUP, Eco Mujeres y las naciones originarias de los Urus y Jach’a Carangas, además de estudiantes de colegios y universitarios, maestros, abogados y otros profesionales. Como resultado de este proceso de formación se realizaron investigaciones sobre cuatro ejes temáticos referidos al agua, los residuos sólidos, el cambio climático y la minería. De esta manera el CEPA, en coordinación con el Centro de Documentación e Información Bolivia (CEDIB) y la Escuela de Líderes Ambientales (ELA) busca la promoción de investigadores que aporten en dar soluciones a la problemática ambiental.

Para ello, anualmente se convoca a un congreso que permita abrir espacios de diálogo e intercambio con otros profesionales a nivel local, departamental, nacional e internacional. Este evento concluye con una resolución que es puesta a consideración de las autoridades competentes a nivel municipal, departamental y nacional.

Este año se convocó al VII CONGRESO DEPARTAMENTAL DE LÍDERES AMBIENTALES, con el lema “Construyendo Justicia Ambiental para vivir en un ambiente sano”`, para los días 16 y 17 de noviembre de 2013.

El 16 de noviembre se contó con exposiciones de varios investigadores de renombre nacional e internacional, entre los que podemos destacar a:

a)    Jaime Borda. El es miembro de Derechos Humanos Sin Fronteras de Cusco Perú y desempeña el cargo de Coordinador de la Red Muqui –Sur, instancia que agrupa a una serie de organizaciones sociales del sur andino del Perú. Es especialista en temas de Minería y Derechos Humanos.

En su exposición demostró las consecuencias de la contaminación ambiental a causa de la minería en el Perú en la salud de los niños y de los adultos. Nos decía que a las organizaciones sociales no se les permite cuestionar las operaciones mineras, ya que el gobierno criminaliza a las organizaciones sociales preocupadas del medio ambiente, acusándolos de oponerse al desarrollo del Perú.

b)   Golda Fuentes. Es activista de derechos Humanos y ha realizado diferentes trabajos en Suiza sobre DD HH y la responsabilidad empresarial. Actualmente está apoyando a Derechos Humanos Sin Fronteras en Cusco Perú.

Su exposición se ha centrado en mostrarnos los mecanismos que utiliza la empresa Glencore Xtrata en la extracción de minerales. El sistema utilizado por ellos hace uso excesivo del agua, deja tierras no aptas para el cultivo y la evasión del pago de impuestos y regalías. Su riqueza es acumulada a costa de la pobreza de muchas poblaciones en Colombia, Argentina y Bolivia. En nuestro país sus operaciones mineras se encuentran en Bolívar – Antequera. Las comunidades aledañas frecuentemente denuncian a las autoridades departamentales que las poblaciones de Pazña y Bolívar sufren de la falta de agua potable.

c)    Jorge Campanini. Es responsable de temas ambientales del CEDIB. Se dedica al seguimiento de los pasivos ambientales en Aguaragüe y a la sistematización de los conflictos mineros en Bolivia.

En su exposición nos explica las consecuencias ambientales de la explotación minera de Sinchi Wayra, Inti Raymi, San Cristóbal, Huanuni, etc. Denuncia el uso indiscriminado de agua dulce. Además, menciona que como impuestos y regalías quedan migajas para nuestro país. A modo de comparación demostró que la Cervecería Boliviana Nacional deja mayores impuestos para nuestro país que las mismas empresas mineras.

Entre otros expositores a nivel local relevamos la participación del:

• Ing. Rolando Herrera, Gerente técnico, a.i. de SELA – ORURO,
• Ing. Guillermo Quispe, docente de la UTO
• Mgs. Emma Janssens y Marthe Timmerman, cooperantes de CATAPA (Bélgica) en Bolivia.

Los participantes del VII Congreso Departamental alcanzaron a 240 personas, entre representantes de organizaciones sociales; instituciones públicas y privadas, estudiantes de colegio y universitarios. En las resoluciones del congreso dicen, por ejemplo:

Sobre Residuos Sólidos:

La generación indiscriminada de residuos sólidos contamina nuestra ciudad y departamento, por lo que vemos con preocupación la inexistencia de un plan estratégico desde el gobierno municipal y departamental. El plan estratégico no pasa solamente por la realización de campañas de limpieza, sino que de respuestas a largo plazo que nos permitan vivir dignamente.

Sobre Agua:

El agua es vida. Por tanto se debe garantizar este elemento vital para todos los orureños y orureñas prioritariamente. En segundo lugar debería destinarse a la agricultura y ganadería, y  por último, con políticas de protección, destinarse al comercio, la industria y minería. Sin embargo lamentamos que esto suceda al revés.

Sobre Cambio Climático:

El calentamiento global está provocando grandes destrozos a nuestro planeta por un manejo inadecuado y el uso descontrolado de nuestros recursos naturales.

Sobre Minería:

Parte de nuestro departamento se caracteriza por ser minero. Sin embargo estas operaciones, cuando no existe control ambiental, destruyen nuestra naturaleza. Además, el uso indiscriminado de aguas contamina nuestros ríos y lagos y las aguas subterráneas.

El documento fue firmado por representantes de más de veinte organizaciones originarias y sociales, de entidades universitarias, educativas y municipales, de asociaciones de profesionales y de agrupaciones culturales, juveniles y de la sociedad civil.

Julián Arias Carballo

Unidad de Formación y Comunicación – CEPA

Representantes y líderes de las comunidades afectadas analizaran la situación actual de la política minera en Bolivia

En el Marco de la Escuela de Líderes Ambientales:

Con el objetivo de analizar y debatir la situación actual de la política minera en Bolivia, líderes y representantes de las comunidades afectadas de las regiones mineras de Oruro, Potosí, Cochabamba, La Paz y Chuquisaca se reunirán los días jueves 10, viernes 11 y sábado 12 de octubre en la ciudad de Oruro, en los ambientes del CEPA ubicado sobre la Av. España entre Bullaín y Madrid, a partir de las 8:30 am. Esta actividad está organizada en el marco de la Escuela de Lideres Ambientales.

Hoy por hoy América Latina sufre fuertes impactos ambientales, sociales y económicos generados por los proyectos extractivos. Las comunidades donde se ubican estos proyectos mineros viven en situaciones críticas; son despojadas de sus territorios y están condenados en muchos casos a vivir y convivir en entornos ambientales y sociales perjudiciales para su salud y para su desarrollo económico. También estas comunidades por diversos motivos, están comúnmente restringidas para ejercer libremente sus derechos frente a las empresas mineras. Muchos de los gobiernos, en su esfuerzo por generar crecimiento económico, recurren a la explotación de los recursos naturales,  aún por encima de los derechos de los pueblos y del buen estado del medio ambiente.

Ante esta realidad es muy importante que las comunidades y organizaciones sociales desarrollen capacidades para comprender, analizar y reflexionar  sobre las complejas relaciones que se estructuran entorno a las actividades mineras, desde el escenario económico, social, político y ambiental, a nivel local e internacional. Además, en nuestro país actualmente se está discutiendo un nuevo proyecto de ley de minería, por tanto es muy importante que las comunidades y organizaciones sociales conozcan los lineamientos de dicho proyecto de ley. En ese marco la Escuela de Lideres Ambientales busca cubrir estas necesidades de las comunidades y organizaciones sociales afectadas por la contaminación ambiental, pero además, pretende también identificar y desarrollar propuestas alternativas frente al modelo económico extractivista.

Entre los contenidos que se desarrollaran en este primer encuentro son los siguientes:

1. Análisis de la coyuntura política, económica, social, enfocado a la situación actual de la política minera en Bolivia. Amenazas y perspectiva.
2. Gobierno y movimientos sociales frente a la política extractivista. 
3. Política minera de acuerdo a la propuesta de ley de minería del gobierno:

• Minería – Marco institucionalidad
• Minería – Derechos de los Pueblos Indígenas y  consulta
• Minería – Agua y medio ambiente
• Minería – Régimen tributario
• Minería -  Régimen  de derecho y actores

La actividad está organizada por el Centro de Ecología y Pueblos Andinos (CEPA) y el Centro de Documentación e Información Bolivia (CEDIB). Cualquier consulta adicional y mayores informes se pueden hacer directamente en las oficinas del CEPA, o llamar al teléfono: 52-63613, celular: 72476802 (Limbert)

Limbert Sánchez Choque

CEPA

Convocatoria al Curso Especializado en Educación Ambiental

Los problemas del medio ambiente en las últimas décadas han evolucionado de una manera tan rápida como crítica, es decir que hoy  en día hablar de ecología  no es un mito, ni una moda, es una realidad tangible y, sin pretender dramatizar, es un discurso y una medicina preventiva indispensable  para la supervivencia  y la protección de los recursos y de la gestión sostenible del planeta.

Hoy por hoy las actuales generaciones están siendo educadas con una mentalidad de despilfarro, de consumismo, y de explotación irracional y sin control de los recursos naturales  no renovables. Se está creando actitudes de poco interés por la preservación de los recursos naturales. Es decir: si seguimos como estamos, la problemática ambiental tiende al grave peligro de acostumbrar a la gente joven a convivir en un ambiente contaminado y de no hacer absolutamente nada a favor de nuestro medio ambiente.

Frente a la magnitud de la problemática ambiental, urge la necesidad de formar educadores que puedan amplificar las acciones educativas, y al mismo tiempo de contar con aliados multiplicadores. Un verdadero cambio de actitudes pasa necesariamente por procesos educativos, para los cuales se tendrá que formar educadores altamente capacitados en educación ambiental.

Por eso, la Dirección Departamental de Educación, la Universidad Técnica de Oruro y el Centro de Ecología y Pueblos Andinos CEPA con la experiencia recorrida en la formación y capacitación de educadores, convocan al Curso Especializado en Educación Ambiental, con miras a contar con sólidos educadores ambientales.

Objetivos: 

• Promover y consolidar actores replicadores con fundamentos teórico-metodológicos en educación ambiental.
• Desarrollar competencias en la elaboración y aplicación de proyectos educativos ambientales
• Amplificar la problemática ambiental del departamento de Oruro, a través de acciones ambientales dirigidas a la sociedad civil.

A quien va dirigido:

El curso está dirigido a profesores en ejercicio, educadores, estudiantes de las Escuelas de Formación de Maestros, activistas, dirigentes y líderes ambientales y profesionales interesados en la temática. 

Módulos a estudiarse:

Modulo Nº 1

• Introducción a la ecología y medio ambiente: conceptos y fundamentos.
• Crisis ambiental planetaria y agotamiento de los recursos naturales.

 Módulo Nº 2

• Aspectos pedagógicos de la educación ambiental integrada a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
• La Ecopedagogía, herramienta didáctica de la educación ambiental.
• Formulación y elaboración de proyectos ambientales.

Módulo Nº 3

• Problemática de los residuos sólidos y sus impactos en la región.
• Elaboración de materiales educativos con material reciclable.

Módulo Nº 4

• Problemática del agua, cambio climático y sus impactos en la región del altiplano.
• Transversalización de la educación ambiental.

Módulo Nº 5

• Problemática minera y sus impactos en la región.
• Marco normativo de la educación ambiental.

Metodología a emplearse:

Participativa, con prácticas y salidas al campo. Guías de lectura. Trabajos de investigación. Talleres grupales, Trabajos de reflexión. Producción de  materiales educativos y elaboración de propuestas curriculares. Replicas de socialización (talleres con profesores y estudiantes). Aplicación de Proyectos Ambientales Educativos en centros educativos sobre la problemática ambiental del departamento de Oruro.

Modalidad: Semi-presencial.

Docentes del curso: Especialistas en las temáticas.

Tutorías:

Se contará con un equipo de tutores que estarán a disposición de los participantes.  Se prevé en cada  módulo realizar el respectivo seguimiento académico, donde el participante puede dirigirse al tutor para cualquier duda o consulta.

Certificados:

Se otorgaran certificados de aprobación con valor curricular, con una carga horaria de 200 horas académicas, acreditados por la Universidad Técnica de Oruro, la Dirección Departamental de Educación – Oruro y el Centro de Ecología y Pueblos Andinos CEPA.

Plazas limitadas: 35 cupos.

Informes e inscripciones:

Para mayores informes respecto al curso dirigirse al Centro de Ecología y Pueblos Andinos CEPA, ubicado en la Av. España entre Bullaín y Madrid zona sud o llamar al teléfono: 52-63613, celular: 72476802 (Limbert). Las inscripciones se recibirán hasta el día jueves 2 de mayo del año en curso.

Inicio del curso:

Las clases iniciaran el día sábado 4 de mayo desde horas 9:00 a.m. en los ambientes del Centro de Ecología y Pueblos Andinos CEPA. 

Limbert Sánchez Choque

CEPA